EcoDiálogo Escolar: O Nosso Espaço de Reflexão, Ação e Partilha

https://www.footprintcalculator.org/home/pt No âmbito do módulo de formação Cidadania e Profissionalidade do curso EFA - Secundário, realizamos recentemente uma atividade que conecta o currículo com os desafios mais urgentes do nosso tempo. Através de uma articulação vertical, ao explorar o tópico "Instâncias Supranacionais Dinamizadoras da Intervenção Comunitária", trabalhamos o papel de organizações como a ONU e a União Europeia, que impulsionam a cooperação para um futuro mais justo e sustentável. A nossa discussão focou-se naturalmente nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), a agenda global adotada pelas Nações Unidas para erradicar a pobreza, proteger o planeta e garantir a prosperidade para todos até 2030. Estes 17 objetivos, que vão desde a erradicação da fome até à ação climática, serviram de base para a nossa reflexão: como podemos, enquanto cidadãos, contribuir para estas metas globais? Convidamos os alunos a calcular a sua pegada ecológica pessoal atrav...

No âmbito do Domínio de Autonomia Curricular (DAC), realizou-se uma articulação vertical entre as turmas 12.º D e 12.º F e as turmas 7.º B e 7.º C, promovendo um trabalho em torno dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Enquanto os alunos do 12.º ano desenvolveram infográficos relacionados com os ODS, os estudantes do 7.º ano criaram jogos educativos, adequados às suas faixas etárias e pensados para reforçar, de forma lúdica e interativa, a compreensão deste tema fundamental. Os jogos foram elaborados com recurso ao Canva nas aulas de TIC e Cidadania e Desenvolvimento, sob orientação dos professores Cátia Lino e Fernando Bernardes. Esta abordagem permitiu aos alunos explorar competências digitais, trabalhar de forma colaborativa e refletir sobre a importância dos ODS: "pensar globalmente, agir localmente".  Como exemplo deste trabalho, destacamos dois projetos: 7.º B – Jogo em formato MP4, criado pelos alunos Martim César e Vicente de Matos. 7.º C – Jogo em format...

  A nossa jornada no EcoDiálogo Escolar começou com um tema de importância global: os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas. No dia 20 de outubro de 2025, as turmas 12.º D e 12.º F do curso Científico-Humanístico de Ciências Socioeconómicas e Línguas e Humanidades uniram esforços para a primeira atividade prática do nosso Domínio de Autonomia Curricular (DAC), organizados em duplas, produziram um total de 11 infográficos criativos e informativos, na disciplina de Geografia. O Poder da Informação Visual O objetivo desta atividade foi transformar dados complexos e metas globais em informação visualmente acessível e apelativa. Como o cartaz de apresentação da exposição digital refere: "Infográficos são representações visuais que combinam texto, imagens e dados para explicar uma ideia de forma clara, rápida e apelativa." Os alunos tiveram o desafio de selecionar um ODS e, através da pesquisa e análise, criar um cartaz que não só...

Bem-vindos ao nosso espaço de reflexão, ação e partilha! Este blogue nasce da iniciativa das turmas 12.º D e 12.º F dos cursos Científico-Humanísticos de Ciências Socioeconómicas e Línguas e Humanidades, da Escola Secundária Henriques Nogueira, em Torres Vedras. A sua criação insere-se no âmbito de um DAC – Domínios de Autonomia Curricular  (horizontal e vertical), que articula de forma interdisciplinar, diferentes cursos e níveis de ensino. Vivemos um tempo em que as alterações climáticas deixaram de ser uma previsão distante para se tornarem uma realidade presente e urgente. A consciência da emergência ambiental, aliada à inspiração da agenda ambiental COP30 , motivou a criação deste espaço. Procuramos, assim, compreender, analisar e debater os desafios que marcam o século XXI, com um olhar atento para as grandes discussões globais. Aqui serão registadas as atividades desenvolvidas ao longo do ano letivo 2025-2026 , promovendo o trabalho interdisciplinar, a flexibilidade...