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Alterações Climáticas: Como Fazer a Diferença - Cursos Profissionais

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No âmbito do trabalho desenvolvido pelo EcoDiálogo Escolar e da educação para a cidadania climática, realizaram-se novas sessões de sensibilização sobre as alterações climáticas. As atividades decorreram nos dias 16 e 18 de dezembro e foram dirigidas aos 3.º anos dos cursos profissionais PTGPSI e PTMM, referente ao modulo VI, da disciplina de Área de Integração (Relação Homem - Natureza: Uma Relação Sustentável?). À semelhança da sessão anteriormente realizada, estas ações tiveram como objetivo promover a reflexão sobre os desafios ambientais atuais e destacar a importância das escolhas individuais e coletivas na construção de um futuro mais sustentável. As sessões foram dinâmicas e ajustadas à realidade dos alunos dos cursos profissionais, incentivando o diálogo, o pensamento crítico e a responsabilização. Agradecemos, de forma muito especial, o apoio da Câmara Municipal de Torres Vedras, através do seu Centro de Educação Ambiental, e à Madalena Gomes, que conduziu as sessões com gran...

EcoDiálogo Escolar: O Nosso Espaço de Reflexão, Ação e Partilha

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Bem-vindos ao nosso espaço de reflexão, ação e partilha! Este blogue nasce da iniciativa das turmas 12.º D e 12.º F dos cursos Científico-Humanísticos de Ciências Socioeconómicas e Línguas e Humanidades, da Escola Secundária Henriques Nogueira, em Torres Vedras. A sua criação insere-se no âmbito de um DAC – Domínios de Autonomia Curricular   (vertical) , que articula de forma interdisciplinar, diferentes cursos e níveis de ensino. Vivemos um tempo em que as alterações climáticas deixaram de ser uma previsão distante para se tornarem uma realidade presente e urgente. A consciência da emergência ambiental, aliada à inspiração da agenda ambiental COP30 , motivou a criação deste espaço. Procuramos, assim, compreender, analisar e debater os desafios que marcam o século XXI, com um olhar atento para as grandes discussões globais. Aqui serão registadas as atividades desenvolvidas ao longo do ano letivo 2025-2026 , promovendo o trabalho interdisciplinar, a flexibilidade curricular...