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Campanha Obsolescência Programada – Parte II (PTMM)

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  Damos por concluída a c ampanha sobre a Obsolescência Programada , desenvolvida no âmbito da disciplina de Área de Integração (AI), com a divulgação da última etapa do trabalho, realizada pelos alunos do 3.º ano do curso profissional PTMM. Após a reflexão inicial sobre a relação Homem–Natureza e os modelos de produção e consumo, os alunos do PTMM foram desafiados a analisar a problemática da obsolescência programada a partir da sua área profissional, refletindo sobre o papel da indústria, da manutenção, da durabilidade dos produtos e das escolhas técnicas no ciclo de vida dos bens materiais. Os cartazes digitais evidenciam essa ligação entre formação técnica e consciência ambiental, questionando práticas que privilegiam a substituição em detrimento da reparação, o consumo rápido em vez da sustentabilidade e o impacto dessas opções no ambiente e na sociedade. Enquanto futuros profissionais, os alunos foram convidados a assumir uma postura crítica e responsável, reconhecendo que a...

Campanha de sensibilização: Obsolescência Programada (PTGPSI)

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  No domínio da disciplina de Área de Integração (AI), os alunos do 3.º ano do curso profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos (PTGPSI) desenvolveram uma campanha de sensibilização dedicada ao tema da obsolescência programada, integrada na reflexão mais ampla sobre “Homem–Natureza: Uma Relação Sustentável?”. Após a visualização e debate de vídeos sobre os atuais modelos de produção e consumo, os alunos criaram cartazes digitais com o objetivo de alertar para práticas que incentivam o descarte precoce de produtos, o consumo excessivo e o consequente aumento de resíduos, nomeadamente eletrónicos. A atividade procurou estimular uma leitura crítica do quotidiano, promovendo a consciência de que muitas escolhas tecnológicas têm impactos ambientais, sociais e económicos significativos. Esta campanha insere-se no trabalho contínuo de educação para a sustentabilidade e para a cidadania, estabelecendo ligações diretas com os Objetivos de Desenvolvimento Susten...

Pensar o consumo para pensar o futuro: o fenómeno da Obsolescência Programada

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  Na disciplina de Área de Integração (AI), com os alunos dos 3.º anos dos cursos profissionais PTMM e PTGPSI, para concluir o tema “Homem–Natureza: Uma Relação Sustentável?”, o foco, desta vez, foi sobre uma problemática muito presente no quotidiano: A OBSOLESCÊNCIA PROGRAMADA . Para apoiar a reflexão, foram visualizados e debatidos os seguintes vídeos: 🎬  “A História das Coisas” https://youtu.be/3c88_Z0FF4k 🎬  “Obsolescência Programada: Por que os Produtos Duram Cada Vez Menos?” https://youtu.be/c5YahoVI1_k A partir da visualização e do debate dos dois vídeos, os alunos refletiram de forma crítica sobre os atuais modelos de produção e consumo, questionando práticas que promovem o desperdício, o consumo acelerado e o esgotamento de recursos naturais.  Mais do que sistematizar o conhecimento, o principal objetivo foi estimular a capacidade de questionar escolhas aparentemente “normais” e compreender as suas consequências sociais, económicas e ambientais. Na...

Alterações Climáticas: Como Fazer a Diferença - Cursos Profissionais

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No âmbito do trabalho desenvolvido pelo EcoDiálogo Escolar e da educação para a cidadania climática, realizaram-se novas sessões de sensibilização sobre as alterações climáticas. As atividades decorreram nos dias 16 e 18 de dezembro e foram dirigidas aos 3.º anos dos cursos profissionais PTGPSI e PTMM, referente ao modulo VI, da disciplina de Área de Integração (Relação Homem - Natureza: Uma Relação Sustentável?). À semelhança da sessão anteriormente realizada, estas ações tiveram como objetivo promover a reflexão sobre os desafios ambientais atuais e destacar a importância das escolhas individuais e coletivas na construção de um futuro mais sustentável. As sessões foram dinâmicas e ajustadas à realidade dos alunos dos cursos profissionais, incentivando o diálogo, o pensamento crítico e a responsabilização. Agradecemos, de forma muito especial, o apoio da Câmara Municipal de Torres Vedras, através do seu Centro de Educação Ambiental, e à Madalena Gomes, que conduziu as sessões com gran...